Pedagogisk analyse
beskrivelse av en pedagogisk analysemodell til bruk i grunnskolen
Pedagogisk analyse
beskrivelse av en pedagogisk analysemodell til bruk i grunnskolen
Bestillingsklar
Produktinformasjon
- ISBN/varenr.: 9788205423084
- Læremiddelform: –
- Språk: Bokmål
- Klassetrinn: –
- Innbinding: Heftet
- Fag: –
- Utgitt: 14.02.2012
- Læreplan: –
- Utgave: 1
- Medvirkende: David Keeping (illustr.)
- Forlag/leverandør: Gyldendal
- Antall sider: 57
- Bokgruppe: 2.2.5
- Vekt: 0.176000
Heftet presenterer en modell for analyse av pedagogiske utfordringer som lærere og skoleledere kan møte i forhold til enkeltelever, grupper eller klasser av elever og på skolenivå.
Modellen er ikke en undervisningsmetode, men en systematisk måte å analysere utfordringer for så å komme fram til hensiktsmessige tiltak i den pedagogiske praksis. Analysemodellen er utviklet ut fra forskningsbasert kunnskap, og den er utprøvd og evaluert med gode resultater i forhold til elevenes faglige og sosiale læringsutbytte.
Disse positive resultatene er oppnådd ved at modellen primært retter søkelys på de faktorene i læringsmiljøet og undervisningen som forskning viser at har en positiv effekt på elevenes læring.
Denne pedagogiske analysemodellen og dette heftet kan brukes av lærere og skoleledere i sitt daglige arbeid, men det kan også med fordel brukes i grunn- og videreutdanning av lærere.
Heftet er en del av
Betegnelse: Dette heftet handler om helheten og de ulike fasene i en pedagogisk analysemodell.
Alternative utgaver
Merk produktene som skal legges i handlekurven
Bøker fra samme forfatter
Merk produktene som skal legges i handlekurven
-
-
-
-
-
VurderingspraksisThomas Nordahl , Stephen Dobson , Hege Knudsmoen , Anne Kostøl , Gro Løken , Anne-Karin Sunnevåg , Ann Margareth AasenBestillingsklar -
-
